Oberoende kommunfakta för Sveriges 290 kommuner Källa: Kolada, SCB & MSB
Skola 2025

Skola i Katrineholm

Genomsnittligt meritvärde för avgångselever i åk 9 i Katrineholm är 218,0 poäng år 2025. Riksgenomsnittet är 218,3 poäng.

218,0 p.
Meritvärde åk 9
12,7 elever/lärare
Elever per lärare

Historik: Meritvärde åk 9

205,00
209,00
215,00
207,00
207,00
214,00
208,00
208,00
209,00
218,00
2016
2017
2018
2019
2020
2021
2022
2023
2024
2025

Katrineholm jämfört med rikssnittet

Katrineholm
218,0 p.
UNDER RIKSSNITT
Riksgenomsnitt
218,3 p.
Medelvärde 290 kommuner
Lägst i Sverige
179,0 p.
Essunga
Högst i Sverige
281,0 p.
Danderyd

Grannkommuner i Södermanlands

Kommun Värde
Strängnäs 228
Gnesta 227
Eskilstuna 227
Trosa 226
Flen 223
Katrineholm 218
Nyköping 216
Vingåker 211
Oxelösund 208

Skolresultat i Katrineholm

Eleverna i åk 9 i Katrineholm uppnådde ett genomsnittligt meritvärde på 218,0 poäng år 2025. Det är lägre än riksgenomsnittet på 218,3 poäng, vilket tyder på att skolorna i Katrineholm har potential att förbättra sina resultat jämfört med övriga landet. Meritvärdet är ett samlat mått på skolprestationer och beräknas som summan av betygspoäng i upp till 17 ämnen i grundskolans årskurs 9, med en teoretisk skala från 0 till 340 poäng.

Skolresultaten i Katrineholm ligger under riksgenomsnittet, vilket indikerar att det finns utrymme för förbättring. Faktorer som påverkar meritvärdet inkluderar socioekonomisk sammansättning, lärartäthet och kommunens ekonomiska resurser. Riktade insatser som extra stöd till elever i behov och satsningar på lärarkompetens kan bidra till att höja resultaten över tid.

Riksgenomsnittet för meritvärdet är 218,3 poäng. Skillnader i meritvärde mellan kommuner kan spegla kommunpolitiska prioriteringar, skolledarskap och det lokala engagemanget för utbildning. Kommuner som investerar långsiktigt i utbildning skapar bättre förutsättningar för att attrahera familjer och säkra en positiv befolkningsutveckling.

Meritvärdet ökade med 9,0 meritpoäng sedan 2024. Skolresultat i svenska kommuner påverkas av socioekonomisk sammansättning, kommunens ekonomiska resurser och förmåga att rekrytera behöriga lärare. För familjer som funderar på var de ska bo spelar skolresultaten en viktig roll -- ett högt meritvärde signalerar goda förutsättningar. Att välja en kommun med välpresterande skolor kan ha långsiktig påverkan på barnens utbildningsvägar.