Oberoende kommunfakta för Sveriges 290 kommuner Källa: Kolada, SCB & MSB
Skola 2025

Skola i Tierp

Genomsnittligt meritvärde för avgångselever i åk 9 i Tierp är 210,0 poäng år 2025. Riksgenomsnittet är 218,3 poäng.

210,0 p.
Meritvärde åk 9
10,7 elever/lärare
Elever per lärare

Historik: Meritvärde åk 9

205,00
210,00
217,00
213,00
204,00
213,00
201,00
194,00
211,00
210,00
2016
2017
2018
2019
2020
2021
2022
2023
2024
2025

Tierp jämfört med rikssnittet

Tierp
210,0 p.
UNDER RIKSSNITT
Riksgenomsnitt
218,3 p.
Medelvärde 290 kommuner
Lägst i Sverige
179,0 p.
Essunga
Högst i Sverige
281,0 p.
Danderyd

Grannkommuner i Uppsala

Kommun Värde
Uppsala 244
Knivsta 231
Håbo 227
Enköping 220
Heby 211
Tierp 210
Östhammar 205
Älvkarleby 194

Skolresultat i Tierp

Skolor i Tierp uppvisar ett meritvärde på 210,0 poäng för avgångselever i grundskolans år 9 under 2025. Riksgenomsnittet för meritvärdet uppgår till 218,3 poäng, vilket innebär att Tierp ligger under det nationella genomsnittet. Meritvärdet är det viktigaste kvantitativa måttet på en niårig grundskolas utfall.

Jämfört med riksgenomsnittet på 218,3 poäng presterar Tierp under riksnivå. Rikssnittet beräknas som medelvärdet för alla kommuner i Sverige och fungerar som ett referensvärde. Skillnaderna mellan kommuner är ibland stora och speglar inte enbart skolans kvalitet utan också elevernas förutsättningar, bakgrund och socioekonomi.

I Tierp är kvoten 10,7 elever per lärare. En lägre siffra innebär att varje lärare ansvarar för färre elever, vilket skapar förutsättningar för mer personlig undervisning. Hög lärartäthet är särskilt viktigt i skolor med elever i behov av särskilt stöd. Skolkvaliteten är resultatet av ett samspel mellan politiska prioriteringar, ekonomiska resurser och rekrytering av kompetenta lärare.

Meritvärdet minskade med 1,0 meritpoäng sedan 2024. En stabil positiv trend i meritvärdet är ett tecken på att kommunen aktivt arbetar för att höja utbildningskvaliteten. Meritvärdet påverkar direkt barnens möjligheter att bli behöriga till gymnasiet och att sedan välja utbildningsväg med breda valmöjligheter.